皆さん、こんにちは。学びの庭・塾長の柳です。

 

中学生の定期テストまで、あと1週間を切りました。

 

確認のために、過保護かとも思いましたが、

ホームmana-t(映像授業)の視聴すべき講座番号を書き出したプリントを作りました。

今からなら間に合います。

塾生の皆さんは、自分の作った計画表の学習と併せて、理解の足りていない講座があれば、視聴演習していきましょう。

 

やらない言い訳は、いくらでもできます。

でもそれって…。

 

あとから「下がった～」(生徒さん)とか、「何、この点数…」(親御さん)などと言わなくてもいいようにするには、「いま」頑張ることです。

 

テスト返却時には、「先生、上がったよ～」(生徒さん)、「○○ちゃん、よかったね～」(親御さん)と言えるように、この1週間、単なる「作業」ではなく、きちんと頭を使った「学習」をしていって(させていって)ください。

 

言われた課題を漫然とこなし、丸つけをし、答えを書き写す。これは単なる「作業」です。これでは、あまり伸びの期待はできません。

そうではなくて、自分で決めた課題を、時間を計って実施し、丸つけをし、点数を出し、理解し直し、間違えたものをできるようになるまでやるのです。これが「学習」です。当たり前のことですが、その当たり前ができていない人が、まだまだいます。改善していきましょう。

もし理解が足りない問題があれば、通塾時にどしどし「質問」をしましょう。

質問することは、簡単なのですよ。

「先生！(←この一言が言えないようでは、学びの謙虚な姿勢がまだ足りていません。)　この問題集の◌ページの◌番の問題が、よく分かっていないので、解説をお願いします。」

これだけでもいいのです。

簡単ですね。

 

いけませんよ。どの問題が分からないの？と訊かれて、「全部！」などと答えていては…。

そういう人は、毎日、うちの塾に来てください！